Participar, Apoyar e Inspirar

Por: Lindsey Bloomquist
Imágenes Francisco Vera

La Asociación de Hormigón Tilt-Up (TCA) se compromete a involucrar, apoyar e inspirar a estudiantes de todo el mundo interesados en el sistema de construcción tilt-up. Para cumplir con este compromiso, la TCA ofrece una gran variedad de recursos para ayudar en los proyectos estudiantiles, conectarlos con líderes de la industria y fomentar una comprensión más profunda de los beneficios y capacidades del diseño y la construcción tilt-up.

Francisco Vera cursa su cuarto año en la Escuela de Arquitectura Gerald D. Hines de la Universidad de Houston, cursando una licenciatura de cinco años en arquitectura acreditada por la NAAB. Vera recurrió recientemente a la TCA para explorar la posibilidad de utilizar el sistema de hormigón prefabricado tipo tilt-up para diseñar una bodega urbana como su último proyecto escolar.

“The Urban Winery es una nueva instalación de 25,000 pies cuadrados diseñada para apoyar las actividades de una bodega, e incluye un espacio de exhibición/galería para exposiciones temporales para promover los vinos de Texas y el conocimiento general del vino”, dijo Vera. “La idea detrás de la organización del programa fue tener las áreas de producción visibles y en un proceso lineal para ayudar a los clientes a comprender y aprender sobre el proceso, ampliando así la base de clientes de la bodega. Debido a las limitaciones presupuestarias y la consideración de la rentabilidad, el concepto detrás del diseño fue dejar que un sistema de construcción rentable diera forma al edificio, superando los límites del sistema actual.”

Vera conoció el sistema constructivo tilt-up en una clase de tecnología durante el semestre de primavera. “Me llamó la atención de inmediato, y me encargué de investigar más a fondo el sistema durante esa clase,” dijo Vera. “Cuando surgió el proyecto de Urban Winery en el semestre de otoño, propuse el sistema de muros de concreto prefabricados (tilt-up) como estructura muy al principio del proceso de diseño, debido a sus muchas ventajas,” dijo Vera.

Cuando Vera propuso por primera vez el tilt-up como el sistema de construcción preferido para el proyecto, Donna Kacmar, FAIA, profesora y directora del Materials Research Collaborative en el Gerald D. Hines College of Architecture and Design, le sugirió que leyera el libro Tiltwallism, de Jeffrey Brown, FAIA. Lo animó a ponerse en contacto con la TCA para obtener recursos adicionales que apoyaran su proyecto.

“Pensé que las ideas y edificaciones del Tiltwallism serían inspiradoras para el proyecto de Francisco”, dijo Kacmar. “También le sugerí que se pusiera en contacto con la Tilt-Up Concrete Association para obtener recursos sobre cuestiones técnicas que le ayudaran a desarrollar estrategias realistas”, añadió Kacmar. “Este estudio de cuarto año se titula ‘integral’ y pide a los estudiantes que integren los sistemas estructurales, mecánicos y de ensamblaje con sus ideas de diseño. Esa integración requiere un conocimiento muy específico, y estamos muy agradecidos de que la TCA estuviera dispuesta y fuera capaz de compartir este conocimiento con nuestros estudiantes para avanzar en sus proyectos”.”

Al conectarse con la TCA, Vera pudo obtener numerosos recursos para ayudar en la investigación y planificación del proyecto. “Vi algunos videos de construcción para entender el proceso, leí varios artículos sobre la economía del sistema de muros inclinados y utilicé la biblioteca de detalles CAD como base para definir las juntas de los muros inclinados en mi proyecto”, dijo Vera. “¡También consulté la base de datos de la TCA de proyectos premiados, que me ofreció una gran cantidad de inspiración!”

Después de una extensa investigación, se eligió y exploró el sistema tilt-up. “Aprendí mucho sobre el sistema y sus ventajas económicas de los recursos de TCA, y Tiltwallism realmente me entusiasmó con el potencial arquitectónico de este sistema también”, dijo Vera. “Noté que la mayoría de los edificios tilt-wall tenían una fachada plana, o a veces la parte no plana que marcaba la entrada, por ejemplo, no estaba hecha de tilt-walls. Esto me llevó a explorar la manipulación de fachadas para integrar la estructura con módulos organizativos para elementos del programa, y formas de introducir luz natural. El resultado fue un simple giro de las crujías estructurales hacia el norte verdadero, creando aberturas para la luz del día y entradas, así como un gran módulo organizativo para la distribución interior de las áreas de proceso”.”

Con la ayuda de la vasta colección de recursos de TCA, Vera no solo se inspiró, sino que también pudo aprender sobre el proceso de fabricación, inclinación y fijación de paneles prefabricados de concreto. Pudo explorar las muchas ventajas del sistema. “Hubo bastantes ventajas que se presentaron durante mi investigación”, dijo Vera. “Ahorro de mano de obra, plazos de entrega cortos, flexibilidad de diseño para cada panel personalizado, ensamblaje rápido, ventajas económicas y ensamblaje de muros integrado (acabado, estructura y aislamiento). Era muy obvio que el sistema prefabricado era la elección correcta para este proyecto.”

En general, el diseño de Vera fue muy bien recibido y él se siente inspirado para profundizar aún más en las capacidades de diseño del sistema. “Quiero darle a los paneles texturas o patrones para darles una escala humana, y espero explorar más a fondo estas posibilidades en el futuro cercano”, dijo Vera. “¡Como aprendí al revisar los proyectos ganadores, las posibilidades son infinitas!”

El esfuerzo de la TCA para crear conciencia sobre las capacidades de diseño y construcción del tilt-up continúa expandiéndose a colegios y universidades de todo el mundo. “Mi percepción cambió de un sistema estructural simple, económico y un tanto aburrido a un sistema que no tiene por qué ser aburrido y que tiene un enorme potencial y futuro arquitectónico”, dijo Vera.

Con el apoyo de los socios educativos de la TCA, la TCA puede ofrecer la inscripción gratuita a eventos educativos a cualquier estudiante que desee explorar los beneficios de la construcción *tilt-up* y establecer contactos con líderes de la industria. Se anima a los educadores a conectar a los estudiantes con la TCA para obtener recursos, inspiración y apoyo en cualquier proyecto o tarea relacionada con la construcción *tilt-up*.

Si eres estudiante o educador y buscas colaborar con la TCA, o si te interesa ser un socio educativo, contacta a Mitch Bloomquist en mbloomquist@tilt-up.org o al 319-895-6911. Obtén más información sobre los próximos eventos de la TCA visitando www.tilt-up.org/events.